在評估您的孩子多元智能發(fā)展的分布情況之前,請您再一次明確這樣幾個重要觀點(diǎn):
第一:這些智能彼此獨(dú)立,有些人一種智能很好,另一種卻可能很差。很少有人能樣樣具備。
第二:每個人先天的智能組合不同,比如有些人在語文和音樂方面很強(qiáng),但是對于社交卻特別差。所以要通過評估找出每一個人的最佳智能組合。
第三:每一種智能都有一定的年齡關(guān)鍵期,過了關(guān)鍵期要去發(fā)展就很難。比如說音樂的發(fā)展要在小時候培養(yǎng),過了年齡要去學(xué)習(xí)就很難。但是屬于空間智能的繪畫,不論年紀(jì)多大都可以學(xué)習(xí)開發(fā)。
第四:每一個人除了要找出自己的智能組合外,還要找出學(xué)習(xí)型態(tài)的組合。比如說語言文字智能強(qiáng)的人,可以使用背誦的方式來記憶(這是最傳統(tǒng)的教學(xué)方式)。但是對于身體運(yùn)動智能強(qiáng)而語言文字智能弱的人,他可能無法靜下來背書,讓他使用帶動唱的方式來背誦可能還比較有效。
第五:多元智能理論的評價既不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,也不是為了對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì),而是旨在發(fā)現(xiàn)每個兒童的智能潛力和特點(diǎn),識別并培養(yǎng)他們區(qū)別于他人的智能和興趣,幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)富有個性特色的發(fā)展,為他們提供一條建立自我價值感的有效途徑。
要去找出孩子的多元智能組合需要長時間尋找,可以花點(diǎn)時間去找出自己孩子的智能組合和學(xué)習(xí)型態(tài),或者找專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測評咨詢。
以下一些問題提供大家參考,你可以看看自己的孩子在那個智能中比較高分。
語言文字智能:
(1)書籍對我很重要。
(2)我在讀寫說某些字之前,腦子里可以聽到他們的讀音。
(3)我從收音機(jī)錄音帶中比從電視可獲得更多資訊。
(4)我喜歡文字游戲。如猜謎接龍。
(5)對語言比較敏感,喜歡說話。
(6)我在談話時常引用看來或聽來的信息。
(7)我常寫些文字。
數(shù)學(xué)邏輯智能:
(1)我會心算。
(2)對數(shù)很敏感,記得電話號碼等。
(3)我喜歡玩推理游戲。
(4)我喜歡尋找事物的規(guī)律形式。
(5)我對科學(xué)新發(fā)展有興趣。
(6)我相信所有的事物都有合理的解釋。
(7)我會使用抽象的觀念思考。
(8)我喜歡在講話中找對方邏輯上的缺陷。
?。ǎ梗┪覍y量歸類分析的事物比較容易相信。
視覺空間智能:
(1)當(dāng)我閉上眼睛可以想象出清楚的影像。
(2)我對色彩很敏感。
(3)我常用照相機(jī)或攝影拍下我周邊的事物。
(4)我喜歡玩拼圖和迷宮。
(5)我夜里會做生動的夢。
(6)我能在陌生的地方找路。
(7)我喜歡隨手涂畫。
(8)我對幾何圖形比較感興趣。
(9)我喜歡看有很多圖解的書籍。
身體運(yùn)動智能:
(1)我定期從事至少一項(xiàng)運(yùn)動。
(2)我很難長時間坐著不動。
(3)我喜歡動手做東西,如縫紉編織雕刻木工等。
(4)我喜歡在戶外活動。
(5)我在運(yùn)動時想到一些好的想法。
(6)我與人談話時我常使用手勢和其他肢體語言。
(7)為了了解事物,我喜歡親自去觸摸。
(8)我喜歡驚險娛樂活動的身體刺激經(jīng)驗(yàn)。
(9)我喜歡親自動手做而不是看說明或錄影帶。
音樂旋律智能:
(1)我有個好聽的歌喉。
(2)我能辨別音準(zhǔn)。
(3)我常聽音樂。
(4)我會彈奏樂器。
(5)生活沒有音樂會很無聊。
(6)腦海中常會出現(xiàn)音樂旋律。
(7)我知道很多歌曲的旋律。
(8)在工作時我會哼小曲或打拍子。
(9)我喜歡KTV。
人際關(guān)系智能:
?。ǎ保┤藗兂碚髟兾业囊庖姟?
?。ǎ玻┪蚁矚g團(tuán)體的活動。
(3)我至少有三個親密的好友。
(4)我有一些死黨。
(5)我喜歡和別人一起玩的游戲(跳棋)。
(6)我喜歡教個人或團(tuán)體做某件事。
?。ǎ罚┊?dāng)我有問題時,先會想到找別人而不自己解決。
?。ǎ福┪艺J(rèn)為我是個領(lǐng)導(dǎo)者。
(9)我在人群中感到很舒服。
(10)我喜歡參加聚餐等社會性活動。
?。ǎ保保┪也幌矚g一個人獨(dú)處。
自我認(rèn)知智能:
(1)我經(jīng)常沉思反省或思考人生重大問題。
(2)我愿意了解別人的看法以便更了解自己。
(3)我能獨(dú)自面對挫折。
?。ǎ矗┪矣凶约旱奶厥鈵酆煤团d趣。
(5)我有確切的人生目標(biāo)。
(6)我清楚了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
(7)我寧愿待在寧靜的小木屋,不去人多的觀光圣地。
(8)我認(rèn)為自己意志堅強(qiáng)。
(9)我堅持記錄個人生活事件的日記。